近日，浙江省教育厅公布了第二届高校助力乡村振兴典型案例评选结果，本次入选的本科院校共有15所，高职院校共有15所，其中金沙9170登录线路上报的《探索“政校企・产创研”六位一体合作模式，打造景宁县共同富裕样板》典型案例在高职院校中排序第一。

自结对帮扶工作开展以来，作为省级A类帮扶单位，学校与景宁县政府主动对接，结合景宁县在“十四五”时期经济社会发展的主要目标， 按照景宁县提出的 “立足生态化、补课工业化、赶趟城镇化、加快市场化、全面数字化、增强系统化”的战略路径。学校根据民族地区特点加大对山区产业发展的综合分析，结合景宁民族地区的产业基础及发展特点，重点围绕汽车全产业链，联合浙江交创汽车集团形成“政校企”三主体架构和“产创研”三要素的合作模式，形成“政校企·产创研”六位一体的产业支撑、人才导入、发展共享的创新架构。通过合力打造 “园区、校区、厂区”的一体配套设计，实现技术技能人才的培育、高层次人才项目的导入、定向产业项目的开发，形成“产创研”同步发展。

学校联合浙江交创集团先后在景宁成立浙江丽景交投汽车销售有限公司、数智汽车科创园、民族学院、博士工作站等。数智汽车科创园涉及汽车全产业链项目，其中汽车批发、零售、维修等业务板块已于2022年9月营业，运营两个月产值2000多万元。正式投产后，将为景宁带来20亿元年营收，为景宁提供就业超过2000个岗位。有效促进常住人口增长、经济增长、税收增长、就业保障充分落地等几大目标。不仅带动了景宁的经济发展，还将人才留在了景宁，真正实现了六位一体合作模式在景宁的成功应用，为其他地区的发展提供了经验，形成可供复制推广的景宁民族地区共同富裕建设样板。（合作交流中心供稿）